Volumen 10 - Número 2 - 2013

Editorial

RECS en su décimo año

Trabajos Originales

Percepción de estrés en estudiantes chilenos de Medicina y Enfermería

Trabajos Originales

Predictores de engagement académico en estudiantes de Odontología

Trabajos Originales

El portafolio como sistema de aprendizaje, registro y autoevaluación de destrezas prácticas: una propuesta educativa para la enseñanza de la Semiología

Trabajos Originales

Estudio comparativo de la efectividad y satisfacción usuaria entre la enseñanza presencial y virtual de la Macropatología en alumnos de Medicina

Trabajos Originales

Estudio comparativo entre metodologías Aprendizaje Basado en Problemas y tradicional en módulo de enseñanza

Trabajos Originales

Relación entre prácticas docentes y el nivel de aprendizaje autodirigido en estudiantes de Medicina

Revisiones Bibliográficas

Simulación Médico-Quirúrgica: «Primun non Nocere» at «Errare humanum est». Primera Parte

Experiencias en Docencia

La evaluación de los aprendizajes en la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Vida de la Universidad Pompeu Fabra (UPF) de Barcelona. Una tarea colectiva

Resúmenes de Congresos y actividades en Educación Médica

Resúmenes de trabajos presentados en las XIII Jornadas de Educación en Ciencias de la Salud 2012. Universidad de Chile. Primera Parte