Volumen 18 - Número 1 - 2021

Editorial

En educación médica y ciencias de la salud: ¿Nos deja desafíos la pandemia?

Trabajos Originales

Impacto de las calificaciones en asignaturas de baja complejidad en los promedios globales de los estudiantes de Medicina

Trabajos Originales

Incorporación de la sustentabilidad en la formación del nutricionista de la Universidad de Chile: Experiencia piloto en la línea de técnicas culinarias

Trabajos Originales

Trayectoria académica: Un análisis en estudiantes de Medicina con un nuevo plan curricular

Trabajos Originales

Aprendizaje activo como estrategia para el cambio de estilo de vida en estudiantes de Nutrición

Trabajos Originales

Empatía autopercibida en tutores y residentes de una unidad docente de atención familiar y comunitaria

Revisiones Bibliográficas

La simulación clínica: relevancia para el aprendizaje y evaluación de competencias clínicas en Fonoaudiología

Revisiones Bibliográficas

Satisfacción con el aprendizaje in situ y aprendizaje autodirigido

Revisiones Bibliográficas

Comprendiendo los desafíos de la gestión educativa para la mejora continua en educación médica

Resúmenes de Congresos y actividades en Educación Médica

Resúmenes de trabajos presentados en las XX Jornadas DECSA Online. Universidad de Chile, 9 al 13 de noviembre 2020